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【读书志】造梦人养成手记◎张曼娟「好潮的梦」  

2014-10-06 16:58:51|  分类: 读书志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【读书志】造梦人养成手记◎张曼娟「好潮的梦」 - kivo - 念情书◎優しい時間
 

 

难得的长假里,我没有像朋友们一样,去拥挤的景点挤人潮,反而和父母一起,到附近一座幽静的小山去随意走走。

入秋的山,即便被艳阳照射,也是和煦舒适的。石级上的枯叶与石缝间的嫩叶互相为伴,绝不让人耽溺在无节制的喜悦和无止尽的哀愁中。一切都是刚刚好,在那样纯朴且宁静的地方,顿时感觉人的感官无限被放大,思绪被扩展得无限远,而心却无比简单欢欣。

这样的心情,突然让我想起一个人和他的一本书:张潮的《幽梦影》,也想起一个迷恋他的曼娟老师,以及她大力推荐张潮的一本书:《好潮的梦》。两者互相交映,在时光的长河中藉助文字遥相呼应,此时此刻闪动我的心。

从《爱情,诗流域》开始,曼娟老师一直致力于将那些快被人忘记的美好文字,经过她重新的诠释,一一推荐给现代匆忙的人。通过她的文字,我一次又一次邂逅那些熟悉却又陌生的文字,说熟悉是因为我早已熟知它们,说陌生是因为我其实一直忽略了潜藏在其中更多的东西。而一次次的邂逅,也增加了我一次次对古典文学的喜欢!

这一次,《好潮的梦》依旧像一把钥匙,打开了一扇通往张潮世界的门。很多年前读过张潮的《幽梦影》,记忆中对于那本书的印象,是充满了闲情雅致,充满了花鸟虫鱼,但是这一次借着曼娟老师的笔重读《幽梦影》,却读出了傲然风骨,读出了超凡脱俗。

我想有些神奇的书,如果有缘在对的时刻再遇见一次,绝对是一件奇妙的事。就像这一次,通过曼娟老师的推荐,我感觉我更贴近了张潮一些了。仿佛微博的关注和脸书的赞一样,曼娟老师的文字如同触媒,钩住了我和张潮的世界,然后借助翻开书的那个手势,一个又潮又美的梦,就此展开……

 

【从头开始爱】

 

如果说之前古典翻新系列作品所选的文字,是曼娟老师众多的心头所爱,那这本《好潮的梦》里的张潮,绝对是曼娟老师心头所爱中的一个特别存在。

从头至尾,曼娟老师一直表达着对张潮的热爱。因为这样的真爱,在《好潮的梦》里,数百年的时光完全被消弭。在曼娟老师的『协助』下,张潮也像一个现代人一般,玩起了脸书。而曼娟老师则是他的粉丝,是他的崇拜者,更是他的知己,时而点赞,时而评论,让《幽梦影》这本书焕发出新时代的无限生机。

曼娟老师之所以选择用脸书这种表现方式来呈现《幽梦影》,我猜与《幽梦影》的形式有关。很多年前我初读《幽梦影》时,网络还未兴起,当时我只觉得这样三两好友能借着文字斗嘴打趣的形式真是奇妙。而在读完《好潮的梦》之后,我再阅读《幽梦影》,那一则则的文字,真的就变成了曼娟老师笔下的『潮语录』,而当年那些文人在下面的文字,变成了鲜活的跟帖留言。

在《好潮的梦》里,曼娟老师化身为『阿曼』,和张潮的朋友们一起点评张潮的文字。同时,曼娟老师又很贴心地为当时在张潮文字下『留言』的那些古人们一一立传,并以现代人的观点来看他们的喜好,甚至他们会选用什么脸书头像都做了精妙的设计。经过曼娟老师的介绍,我们发现了原来黄九烟爱潜水,张竹坡是铁粉,石天外是型男,江含徽是按赞高手……

我想,《好潮的梦》这本书最让我欢喜的,就是这一点。那些离我们很远的文字和人,因为这样瞬间变得亲密可爱起来。我感觉就像在看一个熟悉的朋友,谈天谈地,看花看河,更有一群情投意合之人,在他的文字下留下激赏的留言。而你,也在阅读的当口很想象《好潮的梦》里的阿曼(曼娟老师)那样,如果欣赏,去写下你的赞同,如果有异议,去写下你的见解。

很多人害怕和拒绝去阅读古典文学,往往是因为它与现实的距离感。可是曼娟老师的这一次新解,真正地拉近了我们与张潮的距离。第一次我觉得,那些古典的文字,竟然也可以在生活中寻找到真实的踪影。我们其实也可以像那个洒脱的清代才子一样,赏花弄月,体味四季中蕴藏的风情。而我们原本枯燥乏味的平凡人生,竟也可以用《幽梦影》笔下的文字来装饰,使其变得玲珑剔透。这样的拉近,也让我真正明白,《幽梦影》真的是可读可玩可吟可叹的生命之书,而非只能高高供起,只能远观不可亵玩的疏离之物。

我第一次觉得阅读古典文学竟然可以如此好玩,我也很期待像像曼娟老师一样,化身为张潮粉丝团中的一员,加入大家的讨论。也许用这个方法,你去读《幽梦影》时,关注的将不只是张潮漂亮的文字,更多的是加入自己的观点,而你也会在一次次的灵魂交流中明白,你真的越来越爱张潮这个可爱的人了!

我相信你一定和我一样,感激曼娟老师为我们重新介绍了张潮,让我们发现我们曾经错过的美。当你握住了《好潮的梦》这把钥匙,你终能进入张潮构筑的美丽秘境,你一进入,就会发现那是一个如梦般美好的世界……

 

【成为一个造梦人】

 

《好潮的梦》并非是《幽梦影》的白话文批注读物,它依然像曼娟老师的古典翻新作品一样,加入了崭新的时代元素,实现以现代人的观点与古人对话。因此,《好潮的梦》里关于《幽梦影》文字的选取带着曼娟老师的主观性,却也是经过她贴心整理归纳之后形成的样貌。

在《好潮的梦》中,曼娟老师虽然没有明确划分出章节,我却发现全书出现的三篇独立短句,已经揭示了曼娟老师想要表达的三个主题——

第一个主题是『打开你的感官,去拥抱世界』。在这个主题里,曼娟老师藉助张潮的文字,帮助我们打开听觉、视觉、嗅觉……于是,我们在<听,最先苏醒的心>中发现,原来有时候听觉竟然可以创造出比视觉更为深远的世界,在那个世界里,我们更直接地藉助内心的力量,完成驱除芜杂,澄清本源的行为;我们也在<聆听自己,拥抱别人>中明白,原来有时候触觉带着这么大的力量,能帮助我们打破僵硬的尴尬,用最柔软的姿态迎接他人的爱……读着这些文字,我们发现打开是一个开始,后面带来的改变却是巨大的。唯有打开你的感官,你的心才能跟着被打开。也唯有打开你的心,你才能从容地去拥抱这个世界。

第二个主题是『丢掉你的目的,简化美和爱』。在这个主题里,曼娟老师和张潮一起告诉我们,对于美这件事,你只要去欣赏,不用去评判。这个议题真是打破了我之前的不少迷思。长久以来,我一直觉得美这件事是高不可攀的,甚至觉得要发现和懂得美必须经过专业的训练,可是读完这一部分的文字,我明白了原来欣赏美这件事,是每个人与生俱来的本性,根本不用复杂的理论来加持。每个人眼中的美都是独一无二的,就像<单纯的,被美触动>说的那样,『对「美」产生单纯的悸动,是做为一个人最享受的时刻了。』当美成为每个人都可以拥抱之物,那充满美的世界也将不远了!

第三个主题是『接受你和别人,将心胸扩展』。在这个主题里,曼娟老师选了很多主题性的潮语录,并结合她的人生经验,讲述扩宽心灵疆土的重要性。这些主题里,有许多放在而今依然是值得探讨的,比如嫉妒,比如女人的阅读,比如知己……这些困惑我们的问题,在张潮和曼娟老师的智能文字下,变成一道道被解开的谜题,让你打开感官,学会发现美之后,更上一层楼,进而能打造出属于你的世界!

我终于发现了,原来《好潮的梦》是一本造梦人的训练书啊!在如今这个梦想极度奢侈,人人皆不自信的时代中,能安心做一场美梦,或者让生活变得像梦那般美好,已不再是人人都具备的能力。多年前张潮带着一群好友在文字里筑梦,而数百年后曼娟老师则用《好潮的梦》教会我们如何成为一个造梦人。

造梦人要有敏锐的感官,才能发现美;造梦人要有寻找美的能力,才能带着美来到大家面前;造梦人更需要扩大的胸怀,让我们能成为保护美的坚固逞强,免遭恶意的攻击,从而让美盛开在我们的世界中!

我突然觉得,能因为遇见《好潮的梦》这本书,而成为这样一个美好的造梦人,真是一件幸运之事!也正是因此,在和父母的郊游中,我看见了曾被忽视的路边野花,看见了在阳光下还未成熟的橘子从绿色中透露出的生命,更看见了与珍惜之人共处的美妙时光!

由于多年来的习惯,父母在拍照时总是习惯将风景拍得很全很大,而人却拍得很小。然而在那一天,我却将镜头集中在他们身上,因为我知道,他们才是我心中最美的风景。回去之后,在他们赞同的眼神里,这样的美得到了确定。

那一刻,我想,我或许已经是个成功的造梦人了!

再次读完《好潮的梦》之后,我更确定了这一点。

 

图◎《好潮的梦》封面。(麦田出版)

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